县教研室以高效课堂示范为引领扎实推进第二阶段校本研修工作
作者：[db:作者] 来源：[db:出处] 日期：2015-05-26
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5月22日，全县小学段高效课堂示范展示暨第二阶段校本研修推进会在实验小学举行。活动以小学语文、数学名师工作室高效课堂示范展示为引领，着力打造高效课堂研修新常态，扎实推进第二阶段校本研修工作开展。县教育局、教研室领导郏京武、张欣明，小教组全体教研员和全县小学校长、主管教学副校长、语数科教研组长、教学骨干200余人参加活动。
活动首先组织观看了小学语文、数学名师工作室成立三年来的工作历程视频短片《三年，我们共同走过的路》和《我县课改的领头雁》；组织观摩了语文、数学名师工作室高效课堂示范课精彩展示；听取了县教研室王英梅、牛雪萍两位教研员分别对《触摸春天》和《三角形》两节示范课的深入点评。
在随后召开的校本研修推进会上，重点对全县小学段第二阶段校本研修现状作了全面细致分析，指出存在不足。同时，从实施高效课堂的意义、高效课堂的核心目标、高效课堂研修的内容及载体等方面进行深入解读；从实现研修三个阶段和谐统一、开展高效课堂研修新常态与大创建活动两个层面，提出了后阶段研修的指导思想和目标，使与会全体人员对高效课堂的研修内容、形式等有了更加深入的了解，进一步明确了努力的方向，对更加扎实地开展以“高效课堂研修”为具体内容的第二阶段校本研修工作起到了积极的推动和引领作用。
县教育局党委书记、副局长、教研室主任郏京武在活动的总结讲话中强调指出，做好高效课堂研修，学校的主体推进作用居首位。他要求各学校首先要端正态度，抓住核心，总结经验，挖掘潜能，充分发挥好开展校本研修及一切教学教研活动的组织和主导作用。同时，要鼓励、支持名师和骨干教师开展工作，为他们潜心搞教研、抓教学、提质量创设良好环境，充分发挥好名师和骨干教师的示范、引领和带动作用，促进教师整体教育、教学能力的提高，推动学校教学质量的提升。
